ArbeiterKind hat eine im Mai 2025 eine DFG-geförderte Online-Werkstatt zum Thema »Als Erstakademiker:in in der Wissenschaft: Promotion – Postdoc – Professur« mit 47 Erstakademiker:innen durchgeführt. Begleitet wurde dieses Vorhaben von einer Befragung unter 455 Mitgliedern der ArbeiterKind.de-Community aus Studierenden und Absolvent:innen aus nichtakademischen Familien.
Im Ergebnis stellt ArbeiterKind heraus, dass soziale Herkunft auch heute noch wissenschaftliche Karrieren beeinflusse. Die Befragten berichteten:
- Informelles Wissen über die Spielregeln des Wissenschaftsbetriebs wird vorausgesetzt, aber kaum transparent weitergegeben. Wer nicht in akademischen Netzwerken aufgewachsen ist, hat hier von Anfang an einen strukturellen Nachteil.
- Befristete Verträge, fehlende Rücklagen und unklare Übergangsfinanzierungen bedeuten für viele eine dauerhafte finanzielle und psychische Belastung.
- Selbst eine Professur schützt nicht vor dem Gefühl, zwischen zwei Welten zu leben: Der Wunsch nach Zugehörigkeit und der Stolz auf die eigene Herkunft stehen für viele First Generation Academics in einem dauerhaften Spannungsfeld.
Diese Erfahrungen und auch Handlungsideen finden sich in der neuen Veröffentlichung, die ab jetzt zum Download verfügbar ist: