Handreichung zur Erstellung von Unterrichtsentwürfen

Die vorliegende Handreichung hat Empfehlungscharakter und bietet Hilfestellung bei der Konzeption von Unterrichtsentwürfen.

Ziel ist es, die Anforderungen an das Erstellen von Unterrichtsentwürfen in Mecklenburg-Vorpommern weitgehend einheitlich und transparent zu gestalten.

Mit Blick auf die gebotene phasenübergreifende Professionalisierung der Lehrerbildung ist der Adressatenkreis breit gefächert: Er umfasst Studierende (Erste Phase), Referendar*innen (Zweite Phase) sowie an Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen teilnehmende Lehrkräfte (Dritte Phase). Fachspezifische Besonderheiten sind zu berücksichtigen und werden in den phasenbezogenen seminaristischen Veranstaltungen entsprechend kommuniziert.