Kompetenzen für morgen – heute mitgestalten

Die Anforderungen an Studium und Beruf verändern sich – und mit ihnen die Kompetenzen, die für Erfolg und gesellschaftliche Teilhabe entscheidend sind.

Mit „Studium Plus“ entwickeln wir ab dem Wintersemester 2025 ein Angebot, das Studierenden hilft, über das Fachstudium hinausgehende Kompetenzen zu erwerben, die für den Studienerfolg, den Berufseinstieg und die persönliche Entwicklung immer relevanter werden.

Wir bündeln bestehende Angebote, entwickeln neue Formate und schaffen ein Zertifikat sowie interdisziplinäre Wahlpflichtmodule (IDWB), die Kompetenzen und Engagement sichtbar würdigen.

Ob Sie studieren, lehren oder mit der Universität kooperieren: Ihre Ideen, Erfahrungen und Rückmeldungen sind willkommen.

Gestalten Sie mit – für eine Universität, die Zukunftskompetenzen stärkt.

Ihre Ideen reichen Sie gerne hier ein:
studiumplusuni-rostockde

Future Skills sind Kompetenzen, die Menschen befähigen, sich in einer dynamischen, digitalen und globalisierten Welt souverän, verantwortungsvoll und reflektiert zu bewegen – im Studium, im Beruf und in der Gesellschaft.

Sie gehen über reines Fachwissen hinaus und umfassen Fähigkeiten wie:

  • Interkulturelle Handlungskompetenz
    z. B. effizientes Zusammenarbeiten in internationalen Teams, konstruktiver Umgang mit Konflikten, interdisziplinärer Austausch
     
  • Digitale Medienkompetenz und KI-Verständnis
    z. B. sicherer und reflektierter Umgang mit digitalen Tools, kritisches Datenverständnis, Grundlagen zu KI und digitalen Arbeitsweisen
     
  • Projektorientiertes Arbeiten & Kollaboration
    z. B. Planung, Umsetzung und Reflexion komplexer Aufgaben in Teams und unter realen Bedingungen
     
  • Nachhaltigkeit
    z. B. aktives Einbringen in gesellschaftliche Fragestellungen, Berücksichtigung ökologischer und sozialer Auswirkungen im eigenen Handeln

Mit „Studium Plus“ möchten wir diese Kompetenzbereiche gezielt fördern und anerkennen – als Teil eines ganzheitlichen Kompetenzprofils, das Sie selbst mitgestalten können.

→ Einen Überblick zu Future Skills finden Sie auf den Seiten des Hochschulprojekts NextSkills.

Modul: Buddy-Programm

Das neue Buddy-Programm startet ab dem Wintersemester 2026/27 und richtet sich an Studierende, die internationale Kommilitoninnen beim Ankommen an der Universität und in der Stadt unterstützen möchten. In Partner*innen- oder Kleingruppenarbeit begleiten lokale Studierende ihre Buddies im Alltag und fördern so aktiv den interkulturellen Austausch.

Die Veranstaltung wird durch regelmäßige Präsenztreffen gerahmt und methodisch im Sinne des Service Learnings umgesetzt. Ergänzt wird das Programm durch Angebote wie Veranstaltungen von ESN LEI Rostock sowie einen interkulturellen Workshop des Sprachenzentrums. Durch die Teilnahme erwerben und vertiefen Studierende wichtige interkulturelle Kompetenzen – eine wertvolle Vorbereitung, insbesondere im Hinblick auf einen eigenen Auslandsaufenthalt.

 

Zertifikat „Future Skills“ 

Im Rahmen des Projekts wurde ein neues Zertifikat entwickelt, das vom Lehrtransferzentrum ausgestellt wird und den Erwerb zentraler Future Skills bescheinigt. Dafür können mehrere kompakte Lehrveranstaltungen (Micro-Credentials) im Umfang von jeweils etwa 1–3 Leistungspunkten belegt werden, sodass insgesamt im Laufe des Studiums 6 Leistungspunkte für den Abschluss des Zertifikats gesammelt werden.

Die anrechenbaren Leistungen können aus verschiedenen Kompetenzbereichen stammen, darunter interkulturelle Kompetenz, kollaboratives Arbeiten, Nachhaltigkeit sowie der Umgang mit digitalen Medien und Künstlicher Intelligenz. Aktuell können unter anderem EU-CONEXUS-Kurse, ein IK-Booksprint sowie das Buddy-Programm in das Zertifikat eingebracht werden.

  1. Veranstaltungen auswählen
    Wählen Sie aus dem Veranstaltungspool die Angebote aus, die Sie interessieren und mit denen Sie Ihre Future Skills erweitern möchten.
     
  2. Teilnehmen und Leistungen erbringen
    Besuchen Sie die Veranstaltungen und schließen Sie sie mit der jeweils vorgesehenen Leistung ab, zum Beispiel durch aktive Mitarbeit, einen Essay oder einen Vortrag.
     

  3. Leistungen anrechnen lassen

    a) Für das Zertifikat reichen Sie Ihre absolvierten Veranstaltungen mit dem vorgesehenen Formular und den Teilnahme-Nachweisen bei Studium Plus ein.

    b) Für eines der Module im IDWB zeigen Sie Ihre erbrachten Leistungen mit dem entsprechenden Formular beim zuständigen Prüfungsamt an.

Aktuelle Projekte

Wir planen derzeit ein weiteres Modul für den interdisziplinären Wahlbereich (IDWB), welches als Container verschiedene Veranstaltungen im Bereich der Future Skills umfassen soll, sodass Teilnehmende neben ihrem Fachstudium unterschiedliche Formate wahrnehmen können und diese im Anschluss mit Leistungspunkten auf ihre Studienleistung anrechnen lassen können.

Vergangene Projekte

  • Booksprint: Studierendenperspektiven auf KI (Pilotformat)
    Ein interdisziplinäres Schreib- und Publikationsformat, in dem Studierende ihre Erfahrungen und Orientierungsbedarfe zum Lernen und Arbeiten mit KI bündeln und in eine Veröffentlichung überführen. Die Ergebnisse sollen in Kooperation mit dem Studierendenmagazin Heuler erscheinen und können für Fakultäten und Hochschuldidaktik als Impuls zur Integration von KI in Lehre und Studienpraxis dienen.

„Studium Plus“ entsteht im Austausch mit verschiedenen Einrichtungen innerhalb und außerhalb der Universität Rostock. Ziel ist es, ein tragfähiges Netzwerk aufzubauen, das die Entwicklung, Durchführung und Qualitätssicherung des Programms unterstützt.

1. Interne Partner der Universität Rostock
Wir stehen im Kontakt mit:

  • dem Prorektor für Studium und Lehre (PSL), Prof. Dr. Karsten Wolf, zur strategischen Begleitung und Finanzierung des Projekts
  • dem HQE – Zentrum für Hochschuldidaktik, Qualitätssicherung und Evaluation, zur Entwicklung von Kriterien für die Anerkennung und Zertifizierung von Modulen
  • dem International Office, zur Einbindung internationaler Studierender und zur Förderung globaler Mobilität durch Austauschprogramme und Kooperationen mit Partnerhochschulen durch Internationalisation at Home
  • der EU-CONEXUS-Hochschulallianz, zur Einbindung internationaler, interdisziplinärer und projektorientierter Perspektiven durch Import von Veranstaltungen und Anrechnung der erbrachten Leistungen
  • dem Lehrtransferzentrum, zur hochschuldidaktischen Integration von Future Skills und zur Unterstützung Lehrender bei ihrer Umsetzung
  • dem Sprachenzentrum, zur gezielten Förderung sprachlicher und interkultureller Kompetenzen
  • der Hochschuldidaktik, zur Entwicklung neuer Lehrformate und zur hochschulinternen Weitergabe bewährter Konzepte“
  • demStudierendenmagazin heuler, zur Durchführung und Publizierung einer Booksprint-Veranstaltung, in welcher eine Publikation erarbeitet wird
  • dem ESN LEI Rostock, zur Organisation und Durchführung eines etablierten Buddy-Programmes für lokale und internationale Studierende

2. Externe Partner
Wir suchen aktiv nach Partnern, die sich an der Entwicklung und Umsetzung von „Studium Plus“ beteiligen möchten, z.B. im Rahmen von:

  • hochschulübergreifenden Partnerschaften, mit denen wir uns zu Veranstaltungsformaten, Zertifizierungsmodellen und Future Skills austauschen – z. B. mit EU-CONEXUS-Partnerhochschulen und Zentren für Schlüsselkompetenzen an anderen Universitäten
  • hochschuldidaktischen Netzwerken, mit denen wir Future-Skills-Formate weiterentwickeln, uns an Tagungen beteiligen und zur Gestaltung nationaler und internationaler Bildungsentwicklungen beitragen
  • regionale Bildungsakteur:innen,z. B. Schulen, Volkshochschulen, Landesinstitute, die dazu beitragen, dass Ideen in der Stadt oder im Land wirken
  • Praxispartner:innen, z. B. Unternehmen, Organisationen und öffentliche Einrichtungen, die ihre Perspektiven und Anforderungen einbringen

3. Hochschuldidaktische Community
Wir vernetzen uns in der deutschen und internationalen Community zu Future Skills – denn Vernetzung bringt frischen Wind von außen!
Wir lernen von und gemeinsam mit anderen Hochschulen und bringen unsere Ideen und Erfahrungen in Veranstaltungen hochschuldidaktischer Akteur:innen ein.