Der wissenschaftliche Beirat hat 20 Anträge zur Förderung bewilligt. Die geplanten digitalisierten Bildungsangebote weisen ein breites fachliches, interdisziplinäres und internationales Spektrum auf. Die Umsetzung erfolgt in verschiedenen didaktischen Szenarien.
Für folgende Themen werden für das Lernportal Online-Bildungsangebote entwickelt.
Deutsch als Zweitsprache for Everyone (DaZ4Ever)
Deutsch als Zweitsprache for Everyone (DaZ4Ever)
Institut für Grundschulpädagogik, Philosophische Fakultät.
Gleicheitsrechte
Helmut-Schmidt-Universität; Universität der Bundeswehr Hamburg, Fakultät für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften Professur für Öffentliches Recht mit einem Schwerpunkt im öffentlichen Wirtschaftsrecht und Recht der Transformation
Tierische Produkte bewusster konsumieren - die Zukunft der Tierhaltung
Tierische Produkte bewusster konsumieren
Professur landwirtschaftliche Verfahrenstechnik, Fakultät für Agrar, Bau und Umwelt.
Moderne Windenergieanlagen
- Prof. Dr. Uwe Ritschel (MSF / Lerhstuhl für Windenergietechnik)
Beziehung und Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen gestalten
- Katja Prochatzki-Fahle (ZLB / Zentrum für Lehrkräftrbildung und Bildungsforschung)
Plattdütsch för de lütten Lüd – Niederdeutsch für jedermann
Plattdütsch för de lütten Lüd – Niederdeutsch für jedermann
Institut für Grundschulpädagogik, Philosophische Fakultät
Störtebeker in Rostock, Piraten in Mecklenburg-Vorpommern
Universität Rostock, Zentrum für regionale Geschichte und Kultur Mecklenburgs
Detect.Team – Video-Mini-Clips zur Aufklärung über Drogen auf den öffentlichen Uni-Kanälen
- Dr. Gernot Rücker (UMR / Univrsitätsmedizin Rostock)
- Dr. Anja Gummesson (UMR / Universitätsmedizin Rostock)
Grundlagen der Mathematikdidaktik
- Sven Levetzow (MNF / Institut für Mathematik)
- Prof. Eva Müller-Hill (MNF / Institut für Mathematik)
Rechtsextremismus pädagogisch begegnen – digital!
Rechtsextremismus pädagogisch begegnen
Arbeitsstelle politische Bildung und Demokratiepädagogik, Institut für Politik- und Verwaltungswissenschaften.
„Lichtenhagen 1992“ als Lerngegenstand der politischen Bildung
- Dr. Gudrun Heinrich (WSF/ Institut für Politik)
Digitale Kommunikation im Schulalltag professionell gestalten
Digitale Kommunikation im Schulalltag professionell gestalten
Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung, Philosophische Fakultät.
Data Skills – Dein Einstieg in das Forschungsdaten-management
- Carolin Gloede (Universitätsbibliothek)
- Prof. Dr. Gabriele Doblhammer (WSF / Institut für Sozilogie und Demographie)
Politische Bildung im Förderschwerpunkt Lernen – ein Weiterbildungsangebot für Lehrkräfte
- Sandra Eichstädt (PHF / Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation)
- Prof. Sven Basendowski (PHF / Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation)
Kriteriengeleitet Unterricht beobachten – vermittelt für verschiedene Zielgruppen
- Torben Bjarne Wolff (ZLB/ Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung)
Wimmelcamp OER, Kaffee & Community
- Prof. Dr. Matthias Söll (WSF/ Institut für Betriebswirtschaftslehre)
- Silvia Retzlaff (WSF/ Institut für Betriebswirtschaftslehre)
Begegnungen mit Lichtenhagen 1992
Multiperspektivische Zeitzeugnisse zur Transformationszeit an der Schnittstelle von Schulunterricht, Hochschullehre, Bibliothek, Museum und non-formaler Bildung
- Prof. Dr. Oliver Plessow (PHF / Historische Institut)
Modellieren und Cytologie
- Dr. Emanuel Netsler (MNF/ Institut für Biologie)
Digitale Lehre von Digitalen Systemen
- Prof. Dr. Marc Reichenbach (IEF / Institut für Angewandte Mikroelektronik und Datentechnik)
- Alexander Lehnert (IEF / Institut für Angewandte Mikroelektronik und Datentechnik)
- Florian Rokohl (IEF / Institut für Angewandte Mikroelektronik und Datentechnik)