Als Lehrende übernehmen Sie gegenüber Ihren Studierenden zu unterschiedlichen Anliegen eine beratende Rolle. Sie beraten Studierende z. B. bei der Erstellung von Referaten, Projekt- oder Abschlussarbeiten, zu Fragen des Studienverlaufs und der Studienorganisation sowie auch informell im kurzen Gespräch zwischen »Tür und Angel«. Die Herausforderung liegt darin, Beratungs- und Begleitungsprozesse situativ angemessen zu gestalten, studentische Anliegen präzise einzuordnen und dabei die Balance zwischen Informationsvermittlung, fachlicher Anleitung und der Förderung studentischer Selbstständigkeit zu wahren, ohne die eigenen Kapazitäten zu überschreiten.
Der Workshop bietet Ihnen einen strukturierten Rahmen, um Beratungs- und Betreuungsprozesse methodisch sicher, entwicklungsförderlich und motivierend zu gestalten. Sie differenzieren zwischen den Begriffen „Beratung“ und „Begleitung“, direktiven und non-direktiven Beratungskonzepten, reflektieren und schärfen Ihr Rollenverständnis und lernen, Beratungsprozesse durch eine klare Ablaufstruktur effizient zu gestalten. So gewinnen Sie Sicherheit in der Begleitung Studierender und setzen professionelle Grenzen. Darüber hinaus werden schwierige Beratungssituationen aus der Lehrpraxis der Teilnehmenden reflektiert und geeignete Handlungsmöglichkeiten entwickelt.

• Begriffsverständnisse Beratung vs. Betreuung
• Beratungskonzepte
• Kriterien einer guten Betreuung
• Struktur eines Beratungsgesprächs
• Rolle, Aufgaben und Grenzen in der Beratung
• Gesprächstechniken, wie Aktives Zuhören, Metakommunikation, Feedback und Fragen stellen

• Inputs und Diskussionen
• Praktische Übungen
• Erfahrungsaustausch und ggf. Kollegiale Beratung