Religion, evangelische (Beifach zum Lehramt)

Die Rostocker Theologische Fakultät fasst ihr Forschungs- und Lehrprogramm mit den Stichworten „Christentum und Kultur“ zusammen.Gegenstand des Studiums der Theologie/ Religionspädagogik ist das Christentum mit seinen Traditionen und Texten, seiner Geschichte und Zukunft im Kontext von Kultur und Gesellschaft, Identitätsbildung und Lebenswelt. Zentral ist die Frage nach der Besonderheit religiöser Bildung und ihres Beitrages zu einem vielperspektivischen Selbst-, Welt- und Gottesverhältnis. Phänomene der Gegenwartskultur und Lebenswelt in Kunst, Musik, Popkultur, Politik u. a. werden hinsichtlich ihrer Anschlussstellen für religiöse Deutungen erkundet. Die Auseinandersetzung mit anderen Religionen und den Voraussetzungen eines interreligiösen Dialogs gehört wesentlich zum Studium dazu. Vermittlungs- und Darstellungskompetenzen angehender Lehrkräfte werden durch vielfältige Zugangsweisen zu zentralen Themen aktiv ausgebildet bis hin zu kreativen Umsetzungen. Religionspädagogik fragt nach der religiösen Entwicklung und Bildung; sie erforscht alle Prozesse des religiösen Lehrens und Lernens in Familie, Schule, Gesellschaft und Gemeinde. In Rostock werden religionshermeneutische, gesellschaftsrelevante und ästhetische Ansätze zur Erkundung, Vermittlung und Reflexion von Religion betont. Wir wollen Kompetenzen in Gestalt von theologischen, religionswissenschaftlichen und religionspädagogischen Einsichten sowie eine darauf bezogene kritische Reflexionsfähigkeit vermitteln.

Studierende, die ein Lehramt im Fach Evangelische Religion ins Auge fassen, sollten Interesse an der Religion in ihren historischen und zeitgenössischen kulturellen Erscheinungsformen zeigen. Wahrnehmungsfähigkeit und Lust am differenzierten Denken gehören ebenso zu den wünschenswerten Voraussetzungen wie eine hohe Sensibilität für Sprache in ihren verschiedenen Ausdrucksgestalten. Ein Anliegen sollte es auch sein, sich über die wissensmäßige Aneignung religionskundlicher Inhalte hinaus mit der religiösen Dimension des Lebens auch vor dem Hintergrund eigener Erfahrungswelten auseinanderzusetzen. Das Interesse sollte nicht nur auf „Faktenwissen“ gerichtet sein, sondern auch auf die Entwicklung einer religiösen Bildung

Die zu erbringende Zahl der Leistungspunkte beträgt 60 LP (affines Beifach) oder 72 LP (nicht affines Beifach). Bitte informieren Sie sich in der SPSO für das Beifach über die genauen Inhalte.

Lehrkraft an öffentlichen Schulen in staatlicher und freier Trägerschaft, Berufsschulen und in der Erwachsenenbildung. Der Studienabschluss ermöglicht wie der Master den Zugang zum Promotionsstudium.